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lunes, 29 de septiembre de 2025

Noticias falsas


 
El siguiente es un resumen de las ideas principales de los extractos de la charla de Gustavo Román Jacobo en el TEDx Pura Vida 2025, titulada "AMOR POR LA VERDAD". Realizado por Notebook LM
Lo publicamos al dia siguiente (28 set) de la cadena nacional del Presidente Chaves, desinformando sobre el TSE.

El Contexto de la Desinformación (Posverdad)
Gustavo Román Jacobo, cuya charla fue publicada en La Nación, comienza analizando el referéndum del Brexit de 2016 en el Reino Unido. Nueve años después de que ganara la opción de salir de la Unión Europea, ninguna de las promesas se cumplió: la economía se estancó, el PIB se redujo, la política se sumió en la inestabilidad, la inmigración no disminuyó, y los 350 millones de libras prometidos para el seguro social no fueron redirigidos. El dato más trágico, sin embargo, es que al día siguiente de la votación, las principales búsquedas en Google en el Reino Unido fueron “¿qué es la Unión Europea?” y “qué significa abandonar la Unión Europea?”.
A principios de este siglo, se creía que Internet traería más democracia y transparencia. Sin embargo, el Foro Económico Mundial ahora señala que la desinformación es el principal riesgo global para la humanidad, y el término "posverdad" fue declarado palabra del año por el diccionario Oxford.
Causas de la Amenaza
La desinformación prospera por varias razones:
Saturación de Contenido: Al estar inundados de estímulos comunicacionales, se vuelve difícil discernir lo valioso y verdadero.
Industria del Odio: Existe una industria dedicada a producir e inyectar ignorancia y rabia en la sociedad con intereses específicos.
La Mentira es Barata: La mentira es más barata de inventar que la verdad, la cual debe ser descubierta y a veces requiere formación especializada.
Comodidad y Simplicidad: La mentira puede diseñarse para ser reconfortante y fácil de entender, mientras que la verdad a menudo es compleja y descorazonadora.
Las Tres Graves Consecuencias de la Desinformación
La desinformación es un fenómeno grave en tres sentidos:
1. Daño a la Convivencia: Roba la paz. Si la conversación pública está intoxicada de ira, miedo y envidia, es dificilísimo llegar a acuerdos.
2. Reducción de la Libertad: Cuando la gente es manipulada, se vuelve menos libre. El autor, citando a Arendt, señala que el "súbdito ideal del régimen totalitario" es aquel para quien la diferencia entre realidad y ficción, o verdadero y falso, ya no es relevante. Sin criterios para distinguir la verdad, la ciudadanía está a merced de quienes mandan, poniendo en riesgo la libertad.
3. Riesgo de Supervivencia: Socava el conocimiento, que ha sido clave para la supervivencia de la especie. Si la sociedad pierde la base del conocimiento (por ejemplo, creyendo que el calentamiento global es un cuento o que las vacunas son para instalar chips) se coquetea con la extinción.
Líneas de Acción Prioritarias
El autor expresa su motivación por su hija Belén (de 10 años) y la necesidad de asegurar un futuro de paz y libertad, ya que la democracia y los derechos humanos son una excepción muy reciente y no están garantizados. Para lograr esto, propone cuatro líneas de acción:
1. Regulación de las Empresas de Plataformas: Las democracias avanzadas están dando este paso. Se debe considerar, por ejemplo, prohibir las cuentas automatizadas que simulan ser personas para engañar.
2. Protección del Periodismo Profesional: No puede existir una democracia sin una prensa libre e independiente.
3. Alfabetización Mediático-Digital en Educación Básica: Incorporar conocimientos y destrezas para que los niños puedan desenvolverse en entornos digitales. La formación mediático-digital hace a las personas más resilientes a la manipulación y los discursos de odio, según el Marco global de evaluación de la UNESCO.
4. Responsabilidad Personal (Amor por la Verdad): La veracidad implica el amor por la verdad, no solo la disposición a ser sincero. Esto requiere cuestionarse si se busca información que solo confirma las propias creencias o si se tiene la valentía de asumir hechos que van en contra de ellas, o si las falsedades repugnan siempre, sin importar de quién vengan.
La posverdad está relacionada con cómo somos los seres humanos y nuestra valentía para enfrentarnos a la realidad. Además, las redes sociales personalizadas (como el Facebook de Tom Steinberg en el caso Brexit) crean cámaras de eco hechas a la medida de las preferencias, limitando la exposición a otros puntos de vista.
Conclusión: Abrazar la Pluralidad
Amar la verdad también significa abrazar la pluralidad del mundo y el hecho innegable de que se piensa distinto. La verdad política por excelencia es que, aunque no se coincida del todo, es posible respetarse, comprenderse y llegar a acuerdos para convivir en paz. El autor sugiere apagar el "interminable pleito entre avatares" de las redes sociales y volver a conversar cara a cara con quienes piensan diferente, reconociendo la humanidad compartida: vidas breves, cuerpos frágiles y profunda codependencia unos de otros y del ecosistema.


martes, 6 de septiembre de 2022

La venganza de los poderosos

 


La gente no compra lo que haces (tus productos, tus 90 folletos del MOOC sobre aplicaciones móviles), lo que les interesa es saber por qué los haces.

Intento explicar aquí, por qué lo hago, citando a la vez el pensamiento de Moisés Naím, La venganza de los poderosos.

La revancha de los poderosos: Cómo los autócratas están reinventando la política en el siglo XXI. En este libro Naím explica la crisis global de la democracia recurriendo a lo que él llama las tres P del populismo, la polarización y la posverdad, para describir lo que él llama la venganza del poder. Dibuja  similitudes entre el presidente Donald Trump y líderes como Viktor Orban de Hungría, Hugo Chávez de Venezuela y Silvio Berlusconi y Matteo Salvini de Italia, quienes llegaron al poder democráticamente pero gobernaron en contravención del proceso democrático. Al enfrentarnos en Costa Rica, a un tipo de gobierno similar en mucho a los indicados por Naím, pensamos que si nos centramos en una de esas P : la posverdad, vamos a contribuir a detener una posible catástrofe de nuestra democracia. Este MOOC quiere ser un instrumento que ayude a maestros, bibliotecarios y estudiantes a pensar críticamente porque, como dice Naín:

“Los autócratas de hoy son inteligentes, con nuevas estratagemas adecuadas para un mundo trastornado por el cambio tecnológico. Explotan, y siembran, desconfianza en expertos, autoridades, medios de comunicación. Fabrican la verdad, inventan enemigos y usan pretextos legales para consolidar el poder. Esto es lo que Naím llama sigilocracia: una forma de mantener la arquitectura de la democracia liberal mientras se destripa la rendición de cuentas y se fomenta la discordia pública. Él escribe que el poder “3P” es “maligno… incompatible con los valores democráticos en el centro de cualquier sociedad libre”. Su peligro radica en la forma lenta en que los líderes transforman sociedades que ya están experimentando cambios rápidos. Las instituciones pueden parecer iguales, pero los valores, las normas y las libertades que las sustentan se han desgastado”. (Review by Didi Kuo  http://rb.gy/14us6u )

Si la polarización, el populismo y la posverdad son las estrategias críticas que utilizan los aspirantes a autócratas para dividir sus sociedades y movilizar sus bases de apoyo. Enfrentemos entonces estas estrategias con más y mejor formación, con estilos de aprendizaje que conduzcan a la formación de un ciudadano autónomo y con pensamiento crítico.

“La posverdad, que Naím describe como el “rechazo de la complejidad, los matices y la razón… el abrazo desvergonzado de la manipulación como técnica de gobierno”, hace que sea casi imposible refutar las extravagantes afirmaciones de un autócrata. Además, las redes sociales y las noticias en línea crean un entorno de información caracterizado por “miedo, incertidumbre y duda” en lugar de experiencia y hechos”.


Algunas evidencias (recogidas en solo un día, 6 de set. 2022) que apoyan el temor de que nuestro país sea víctima de las tres P de que habla Naím.
 
1. Ministra de Salud cargó a congresistas de datos falsos y erróneos durante interpelación sobre vacunación contra COVID-19. Los detalles en #BarradePrensa. @delfinocrc


2. No, no existe evidencia alguna de efectos abortivos por la vacuna de la Covid 19, ¿Cómo es posible que a estas alturas sigan mintiendo de semejante manera? @antoniorteguti

Como conclusión, es evidente que hay una influencia cercana de los grupos antivacunas en Casa Presidencial y no hubo datos que justificaran las intenciones de la Ministra de quitar la obligatoriedad de la vacuna y el por qué no se gestionaron con tiempo vacunas pediátricas.  https://twitter.com/i/status/1567325056891600897  Video de la Ministra en la Asamblea Legislativa el 6 de setiembre del 2022.



Grupos que muchas veces se autodefinen como “pro-vida”, pero cuando el niño nace se niegan a darle salud, a darle vacunación, a darle una educación científica y laica; a que crezcan en ambientes libres de discriminación y violencia. Diego Bosque G. 
@dbosqueg

3. ¿Cómo se sentirá el personal hospitalario cuando escucha a la ministra de Salud decir: “He disminuido los contagios, he disminuido las muertes”? Esas afirmaciones son absolutamente irrespetuosas @interferenciacr

4. En su presentación ante la Asamblea Legislativa, la ministra de Salud, Joselyn Chacón, indicó que ella reabrió los centros educativos que estaban cerrados por la pandemia, pero la realidad es que eso ocurrió en el Gobierno anterior. Más detalles a las 6 p. m. en #Interferencia

5. La Ministra de Salud se atribuye, falsamente, el regreso a la presencialidad en Escuelas y Colegios del país, algo que ocurrió bajo la rectoría del Dr. Daniel Salas, no de ella. @OskrM

6. “Le agradezco que sea mucho más educada”, pide diputada a ministra de Salud en interpelación  @GarayaM

7. Me informan q este señor, Robert Junior, cuyos únicos atestados conocidos son que es pastor anticiencia, hijo de pastor y organizador de marchas a favor del presidente, está dando charlas sobre relaciones personales y bullying en centros educativos del MEP. ¿Cómo fue eso?   montserrat sagot @sagotmontse  Sep 5  César Barrantes B. @cesbarb