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El siguiente documento se puede utilizar como base para las pautas en el aula para el uso de la IA por parte de los estudiantes. Estas directrices tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a aprovechar al máximo la IA para el aprendizaje y el crecimiento, al tiempo que garantizan que la integridad académica y la creatividad personal sigan siendo fundamentales para el proceso de aprendizaje.
@ericcurts
https://bit.ly/4c7pGEB (25 mar. 2025) Traducido por Google docs
Se le recomienda copiar y modificar el contenido para satisfacer las necesidades de sus estudiantes, nivel de grado y materia. Puede realizar estos cambios usted mismo o puede utilizar un chatbot de IA como ChatGPT para ayudar a ajustar el contenido a su nivel de grado y área temática. A continuación se muestra un mensaje de muestra que puede modificar y utilizar:
Aquí hay un documento de plantilla con pautas en el aula para el uso de la IA por parte de los estudiantes. Vuelva a escribir este documento para que sea específico y apropiado para un salón de clases de [grado y materia]. Reescribir el contenido a un nivel de lectura que sea comprensible para los estudiantes de [grado y materia] y utilizando ejemplos que sean apropiados y relevantes para un salón de clase de [grado y materia]. Esto puede incluir cambiar la longitud de las oraciones, usar diferentes palabras, eliminar contenido que no sea relevante para un salón de clases de [grado y materia] y agregar ejemplos que sean relevantes para un salón de clases de [grado y materia].
Para obtener más detalles sobre el uso de esta plantilla, consulte la publicación de mi blog aquí: "Directrices en el aula para el uso de la IA por parte de los estudiantes: plantilla adaptable gratuita"
Para obtener más información, consulte todos mis recursos de IA en www.controlaltachieve.com/ai
👍 Usos permitidos de la IA
A continuación se presentan algunas sugerencias sobre cómo puede utilizar la IA para ayudarle a respaldar su aprendizaje.
🤔 Lluvia de ideas
● CÓMO - La IA puede ayudarte en el proceso de lluvia de ideas. Esto podría incluir ideas para la investigación, sobre qué escribir, qué crear, preguntas para explorar, perspectivas para considerar y más.
● POR QUÉ - Esto puede ayudarle a exponerse a diferentes ideas y ampliar su pensamiento, especialmente durante las primeras etapas de un proyecto.
● PERO - La IA no pretende sustituir sus propias ideas, creatividad y pensamiento crítico. Comience haciendo su propia lluvia de ideas y luego use la IA para ayudar según sea necesario.
💯 Comentarios
● CÓMO - La IA se puede utilizar para proporcionar comentarios sobre su trabajo. Esto podría aplicarse a cualquier cosa que cree, como escritos, soluciones a problemas, presentaciones, obras de arte y más. Los comentarios podrían centrarse en su gramática, ortografía, estilo, contenido, soluciones, explicaciones, argumentos y más. Para obtener la mejor retroalimentación posible, proporcione a la IA instrucciones para las tareas y criterios o rúbricas de calificación cuando estén disponibles.
● POR QUÉ - Esto puede resultar útil para brindar una segunda opinión sobre su contenido e identificar áreas donde puede mejorar su trabajo.
● PERO - La IA no debe usarse para rehacer o corregir su trabajo, sino que solo debe brindar información y orientación sobre cómo podría mejorar su trabajo. Además, no confíe únicamente en la IA para obtener retroalimentación, sino que recurra a otras fuentes de retroalimentación, como compañeros de clase, profesores, tutores, familiares y su propia autorreflexión.
🎓 Tutoría
● CÓMO - La IA puede servir como tutor para ayudarle a aprender, comprender y revisar información. Esto puede incluir explicar el contenido a un nivel o estilo que comprenda, responder las preguntas que tenga, brindar ejemplos para ayudar a explicar la información, generar problemas de muestra, interrogarlo sobre el contenido y más.
● POR QUÉ - Esto puede brindarle tutoría personalizada y apoyo de una manera que pueda comprender. La IA también puede estar disponible fuera del horario escolar normal para brindar tutoría cuando no hay otro apoyo disponible.
● PERO - Confíe en sus profesores como su principal fuente de instrucción y apoyo, así como en otras personas con conocimientos, como tutores y familiares. Recuerde que la IA puede cometer errores, así que piense críticamente sobre el apoyo de tutoría que brinda.
🔎 Investigación
● CÓMO - La IA puede ayudar con la investigación para tareas de escritura, una variedad de proyectos y el aprendizaje en general. La IA puede proporcionar información detallada sobre casi cualquier tema, sugerir fuentes adicionales para futuras investigaciones, resumir grandes cantidades de información, cambiar el nivel de lectura o reformular el contenido para hacerlo más comprensible, y más.
● POR QUÉ - La IA puede ser un socio en su proceso de investigación al resumir contenido, sugerir fuentes y aclarar temas complejos.
● PERO - La IA no reemplaza la lectura de artículos y libros, la visualización de videos y el pensamiento crítico sobre la información. La IA puede ayudar a encontrar y proporcionar información, pero aún así es necesario procesar la información usted mismo. Recuerde además que la IA puede cometer errores, así que asegúrese de verificar la información y las fuentes que proporciona.
🔑 Tecnología de asistencia
● CÓMO - La IA puede proporcionar una amplia gama de soporte tecnológico de asistencia, como leer texto en voz alta, traducir contenido a otro idioma, permitirle dictar lo que desea que se escriba, proporcionar subtítulos en tiempo real y más.
● POR QUÉ - La tecnología de asistencia puede ayudarlo si tiene dificultades con la lectura, la escritura, el habla y otras necesidades de accesibilidad.
● PERO - La tecnología de asistencia está diseñada para ayudar a los estudiantes cuando sea necesario, así como también cuando se incluye en su IEP o plan 504. Sin embargo, si es posible, los estudiantes aún deben trabajar para mejorar las habilidades que respalda la tecnología.
👎 Usos prohibidos de la IA
A continuación se detallan algunos usos de la IA que no son aceptables para usted como estudiante.
🤖 Completar tareas o evaluaciones
No se puede utilizar la IA para completar el trabajo escolar por usted. Esto incluye, pero no se limita a:
● Hacer que AI escriba su trabajo escrito, como un ensayo, informe, poema, historia, trabajo de investigación y más, y enviar el texto generado como si usted lo hubiera escrito.
● Hacer que AI escriba el borrador de su trabajo y luego usted simplemente edite el trabajo.
● Hacer que la IA reescriba el trabajo que ha realizado, como tomar su borrador y reescribir el trabajo para mejorarlo.
● Hacer que la IA responda preguntas por usted, como en una hoja de trabajo, cuestionario, examen u otra tarea.
● Hacer que la IA resuelva problemas por usted, como problemas matemáticos.
● Hacer que la IA genere otro contenido (presentaciones de diapositivas, videos, código, etc.) que se requiere para una tarea.
↩️ Eludir los objetivos de aprendizaje
● No debe utilizar la IA de manera que socave los objetivos de aprendizaje previstos para una tarea.
● Si el propósito de una tarea es desarrollar una habilidad específica (por ejemplo, escritura, pensamiento crítico, resolución de problemas), está prohibido usar IA para eludir el desarrollo de esa habilidad.
● Para cualquier tarea, su maestro puede dejar claro cuáles son los objetivos de aprendizaje para esa tarea.
🩼 Dependencia excesiva de la IA
● Aunque la IA puede ser un apoyo, asistente y tutor útil, no debe confiar únicamente en la información o soluciones generadas por la IA.
● Necesita practicar y desarrollar su propio pensamiento crítico, creatividad, habilidades de escritura, habilidades de comunicación y más.
🥸 Suplantación
● No puedes utilizar la IA para hacerte pasar por otra persona (compañeros de clase, profesores, figuras públicas, etc.) sin su permiso y participación explícitos.
● Esto incluye el uso de IA para generar correos electrónicos falsos, publicaciones en redes sociales, imágenes, grabaciones de audio, videos u otras comunicaciones o representaciones.
📋 Directrices adicionales para el uso de IA
📑 Citando el uso de IA
Si utiliza IA para ayudar con cualquier tarea, debe proporcionar crédito o una cita que explique cómo se usó la IA.
● esto se puede hacer con MLA o QUÉ citación pararmat.
● O si la IA ofrece la opción de compartir un enlace a su conversación, puede incluir el enlace en su sección de créditos.
● O puede incluir una oración simple que explique cómo usó la IA para ayudar con la tarea, como "Usé ChatGPT para generar ideas para este informe y dar comentarios sobre cómo podría mejorar lo que escribí".
📝 Documentar tu trabajo
● Para ayudar a evitar preocupaciones sobre el plagio de la IA, debe utilizar herramientas que ayuden a documentar el trabajo que ha realizado.
● Por ejemplo, los proyectos escritos deben completarse íntegramente dentro de Google Docs para que la herramienta integrada "Historial de versiones" pueda registrar los detalles de lo que escribió. El trabajo no debe realizarse en una herramienta diferente y luego copiarse y pegarse en Google Docs.
✅ Verificación del contenido de IA
● Recuerde que la IA puede cometer errores o producir contenido inexacto, incompleto o sesgado.
● Es importante pensar críticamente, evaluar y verificar la información proporcionada por la IA.
● Esto puede incluir el uso de herramientas para verificar la información, realizar su propia investigación y hacer preguntas de seguimiento a la IA para evaluar posibles errores o sesgos.
🔒 Evite compartir información privada
● Muchas herramientas de IA recopilan todos los datos que los usuarios escriben y pueden utilizar esos datos para publicidad, entrenar futuros modelos de IA o compartirlos con otras organizaciones.
● Tenga cuidado de evitar compartir detalles confidenciales como nombre completo, dirección, imágenes personales, etc.
● Su maestro puede informarle si existen ciertas herramientas de inteligencia artificial aprobadas por la escuela que permiten compartir más información personal de manera segura.
© Eric Curts - ericcurts@gmail.com - ControlAltAchieve.com
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