Consejos para quienes se inician en el uso de tecnología educativa en las aulas.
En la segunda quincena de julio (2021) se reinician las lecciones en nuestro país. Probablemente las discrepancias entre ProdHab que exige seguridad en los datos de los alumnos, el IMAS que centraliza las bases de datos de las ayudas, y SUTEL que autoriza los desembolsos para dotar de internet a los cerca de 400 mil estudiantes sin acceso a internet. (D. Cerdas. Acceso a internet… depende de dos condiciones. LN (El País 11) 20 jun.2021.
Los únicos colegios y escuelas que pudieron terminar programas y graduar sus estudiantes fueron los privados, dejándonos con una brecha enorme a los públicos.
Y cuando se autorice el acceso a las escuelas públicas, los maestros no estarán capacitados para ofrecer contenidos adecuados a una enseñanza híbrida que llegó para quedarse.
Consejos para quienes se inician en el uso de tecnología educativa en las aulas.
En la segunda quincena de julio (2021) se reinician las lecciones en nuestro país. Probablemente las discrepancias entre ProdHab que exige seguridad en los datos de los alumnos, el IMAS que centraliza las bases de datos de las ayudas, y SUTEL que autoriza los desembolsos para dotar de internet a los cerca de 400 mil estudiantes sin acceso a internet.
Los únicos colegios y escuelas que pudieron terminar programas y graduar sus estudiantes fueron los privados, dejándonos con una brecha enorme a los públicos.
Y cuando se autorice el acceso a las escuelas públicas, los maestros no estarán capacitados para ofrecer contenidos adecuados a una enseñanza híbrida que llegó para quedarse.
“Es importante pensar intencionalmente en las formas en que utilizará la tecnología de instrucción para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. Las tecnologías de aprendizaje son omnipresentes y tienen el poder de transformar la enseñanza para crear contenido innovador, involucrar a los estudiantes y evaluar de manera eficiente el crecimiento de los estudiantes”. ( Stephanie Smith Budhai, Ph.D. 11 consejos de tecnología educativa para nuevos profesores | Tecnología y aprendizaje https://bit.ly/3wKGZGb)
2. Aproveche el modelo SAMR
El esquema conocido como SAMR de integración de tecnología educativa, coloca la sustitución en un nivel muy básico, siguen niveles para aumentar, modificar o redefinir (iniciales del término SAMR en inglés). En la lección No. 7 del MOOC ofrecemos plantillas para usar el modelo SAMR.
3. Centrarse en la funcionalidad de la herramienta
Si bien en las lecciones damos una gran variedad de herramientas donde escoger, al principio es mejor concentrarse en una que conozcamos bien y que ayude al aprendizaje de la unidad que se enseña.
Por ejemplo, Zoom, Microsoft Teams y Google Meet son todas herramientas de videoconferencia, que se pueden utilizar para actividades de aprendizaje entre pares o clases sincrónicas en vivo. En mi caso me he decidido por Meet porque es muy simple, accesible y gratuita.
4. Confirme los requisitos de compatibilidad del dispositivo
Tods las herramientas que incluimos en nuestras clases se pueden ver en los celulares. Las hemos escogido pensando en estudiantes de las escuelas públicas que no tienen iPad ni Chromebooks.
5. Prueba primero
Cada aplicación (app) que recomendamos, lleva tutoriales sencillos para aprender su uso. Aconsejamos a los maestros escoger la más adecuada y revisar bien los tutoriales, antes de usarla con los estudiantes.
6. Considere alternativas
Al final de cada lección ofrecemos multitud de recursos y apps que pueden usarse. Hay que ir experimentando con varias pero, sobre todo, escuchar la experiencia de los maestros que ya las han aplicado. Dentro de los cuadros con recursos incluimos multitud de ejmplos ofrecidos por maestros que los han probado. Es importante mirar los blogs educativos (clase 50), en donde los maestros comentan historias de éxito. La mayoría de las apps que hemos escogido son gratuitas o tienen una opción gratuita. No hay necesidad de pagar cuando hay opciones similares o mejores que se ofrecen sin costo.
7. Demostraciones de Screencast
Muchos de los tutoriales que ofrecemos siguen la técnica de ir grabando pantallas y explicando cómo funciona cada herramienta.Es una forma muy sencilla de explicarle a los estudiantes y a los padres de familia. Aconsejamos utilizarlos.
8. Colaborar con colegas
Trabaje con sus compañeros de grado y otros maestros en su escuela tanto como sea posible. Ingrese a los blogs educativos (clase 50), que les hemos indicado para que amplíen su red de contactos. Vean todo lo que están logrando en México, en Colombia o en España.
Tempisque 9. Implemente una herramienta a la vez
Puede existir la tentación de probar varias herramientas de tecnología educativa a la vez, pero trate de resistir la tentación. Aprender a usar las apps no debe ser un fin en sí mismo. Aprenda a usar PPT o slidemania, o los slides de Google, y vea cuál se aplica mejor a su unidad.
10. Planifique la resolución de problemas
Siempre hay que tener un plan B por si algo deja de funcionar: se va la luz, se va internet, se perdió el archivo, etc. Podemos entonces recurrir a impresos, a podcasts en la radio, o a los canales de TV nacionales, del cable o de Netflix. Hay infinidad de alternativas, prepare unas dos.
11. Utilice la tecnología y el aprendizaje como centro de recursos
Las 90 lecciones del presente MOOC son en sí un excelente centro de recursos de todo tipo, tenga a mano el índice con todos los contenidos, para orientarse mejor.
Pucci. Arenal 
